스트롱 직업흥미검사는 홀랜드 이론을 더욱 구체화 시켰다. 홀랜드 이론과 함께 암기해 놓자.

스트롱 직업흥미검사의 척도

• 출제유형: 스트롱 직업흥미검사 척도를 쓰고 설명하시오.
• 출제년도: 09-3/11-1/14-2/21-1
• 암기방법: 스트롱 일직개기 -> 강한자(스트롱)는 일찍깬다

① 일반직업분류(GOT): 자신의 보편적인 흥미패턴, 홀랜드의 6가지 직업흥미모형을 측정하는 문항들로 구성. GOT점수는 흥미에 대한 포괄적 전망 제공

② 직업척도: 211개 직업 흥미 측정

③ 개인특성척도(PSS): 업무형태, 학습스타일, 리더쉽, 위험감수등의 개인선호도 측정, 일상생활과 일의 세계에 관련된 광범위한 특성에 대해 개인이 선호하고 편안 하게 느끼는 것을 측정하며 피검사자의 업무, 학습, 리더십, 모험심 유형 등 4개 유형 척도, GOT나 BIS의 결과를 뒷받침하거나 강조, 혹은 통합적으로 해석할 수 있다.

④ 기본흥미척도(BIS): 특정활동 주제에 대한 개인의 흥미 평가, 25개 직업군에 대한 흥미 측정. GOT하위 척도이며, 실제로 상관이 높은 문항을 집단화 시켜 완성한 특정활동과 주제에 대한 25개의 세부 척도로 GOT를 특정한 흥미들로 세분화 한다.

준거타당도의 동시타당도와 예언(예측)타당도

직업상담사2급 실기 시험에 너무나도 자주 출제된 개념이기에 꼭 암기하고 넘어  가시기 바랍니다.

• 출제유형: 준거타당도의 동시타당도와 예언(예측)타당도의 의미와 차이점 설명하시오.
• 출제년도: 02-1/06-1/06-2/07-1/08-2/10-2/12-1/11-3/13-2/14-1/21-1

동시타당도와 예언(예측)타당도의 의미

-어느 정도 명확한 준거 가지고 미래 행동 예측 가능

-선발, 배치, 훈련 등 인사관리에 관한 의사결정의 설득력 제공

① 동시타당도: 새로운 검사를 개발하였을 때, 권위 있는 기존 검사와의 상관계수를 산출함으로써, 새로운 검사의 타당도를 입증하는 방법으로 많이 사용된다. 또한 준거점수를 측정하기까지 일정 기간을 기다려야 하는 예측타당도의 약점을 보완하기 위한 편법으로도 사용된다.

② 예언타당도: 검사 점수가 미래의 어떤 행동(직업의 성공, 학업 성적)을 얼마나 잘 예측하는지를 나타내는 타당도이다. (미래행동예측)

동시타당도와 예언(예측)타당도의 차이점

차이점: 두 타당도의 차이점은 검사 실시와 준거점수의 측정이 동시에 이루어지느냐의 여 부이다. 동시타당도의 경우에는 이 두 가지가 동시에 이루어진다. 반면에 예측타당도의 경우에는 검사 실시 후 일정 기간이 경과한 후에 준거점수의 측정이 이루어진다.

준거타당도의 의미와 준거타당도가 낮은 검사 사용되면 안되는 이유

• 출제년도:  09-1/13-1

준거타당도의 의미

: 준거타당도란 어떤 검사점수와 준거점수 간의 상관계수를 산출한 것을 말한다. 준거타당도는 해당 검사점수와 준거점수를 동시에 수집하는 동시타당도(공인타당도)와 검사를 실시하고 나서 일정 기간이 경과한 후에 준거점수를 수집하는 예측(예언)타당도로 구분할 수 있다.

준거타당도가 낮은 검사를 사용하는 것이 문제가 되는 이유:

가.

준거타당도가 낮은 검사를 사용하면 직업선택 등의 정치(placement)나 사원선발 등의 인사관리의 정확성과 효율성이 저하된다. (검사가 유용성을 갖기 위해서는 직업에서의 성공가능성이나 장래의 직무수행 성과를 검사를 이용하지 않았을 때보다 더 정확하게 예측할 수 있어야 한다.－생략 가능함)

 나. 준거타당도가 낮은 검사를 사용한 선발이나 배치, 훈련 등의 인사관리에 관한 의사결정은 공정성이 결여된 부당한 차별대우에 해당한다. (미국에서는 준거타당도가 충분치 않은 검사를 이용한 인사관리 관련 의사결정은 불법으로 간주되며, 법적 규제의 대상이 된다. -생략 가능함)

심리검사에서 준거타당도 계수의 크기에 영향을 미치는 요인을 3가지.

• 출제년도: 12-3

① 표집오차：표본이 모집단을 잘 대표하지 못하면 표집오차(sampling error)가 커지고 그 결과로 검사의 타당도 계수가 낮아진다. 표집오차는 표본의 크기가 작아지면 급격 하게 증가한다.

② 준거측정치의 신뢰도：준거측정치의 신뢰도가 낮으면 검사의 준거타당도는 낮아진다.

③ 준거측정치의 타당도：준거측정치의 타당도가 낮으면 검사의 준거타당도는 낮아진다.

④ 범위 제한：준거타당도 계산을 위해 얻은 자료들이 검사점수와 준거점수의 전체 범위 를 포괄하지 않고 일부 범위만을 포괄하는 경우에 계산된 상관계수는 실제 상관계수 보다 작아진다.

규준검사와 준거검사 출제 경향

• 출제유형: 심리검사는 규준검사와 준거검사로 나누는데 예를 들어 설명하시오. 
• 출제년도: 05-1/10-1/11-2/21-1

규준검사와 준거검사 의미

① 규준참조검사

: 상대평가로서 개인의 점수를 다른 사람들의 점수와 비교해 상대적 개인의 수준을 알아보는 것이 주목적인 검사

예: 선발검사

② 준거참조검사

: 절대평가로서 검사자가 설정한 기준점수와 비교해서 이보다 높은지 낮은지의 정보 를 얻으려는 검사

예: 운전면허시험, 공인중개사 시험

규준해석의 유의점

①규준은 절대적이거나 보편적인 것이 아니며 영구적인 것도 아니다. 규준집단이 모집단을 잘 대표 해야한다

②규준집단이 충분히 다양한 변인들을 잘 고려해서 구성된 것인지 확인

③ 규준제작시기가 너무 오래되어서는 안된다.

인지적 명확성의 부족을 나타내는 내담자 유형

• 출제유형: 인지적 명확성의 부족을 나타내는 내담자 유형 5가지를 쓰시오.
• 출제년도: 07-2/21-1
• 암기비법: (인자 강원비 걸의 오양구가 무미)

직업상담사2급 기출문제로 나왔던 내용으로 많은 내용을 다 외우기 어렵다면 최소 5개 문항 정도는 확실하게 암기하면 시험에 유리할 것으로 생각됩니다.

①자기 인식의 부족 - 은유나 비유

②낮은 자긍심 - 비합리적 신념에 논박하기

③강박적사고: RET기법

④원인과 결과의 착오: 논리적 분석

⑤비난하기 - 직면, 논리적 분석

⑥걸러내기 - 재구조화, 역설화 기법 쓰기

⑦제한적 의사소통 - 저항에 다시 초점맞추기

⑧잘못된 의사소통: 불안에 대처하기, 의사 결정 돕기

⑨단순오정보: 정보제공

⑩복잡오정보: 논리적 분석

⑪양면적 사고 - 역설적 사고

⑫구체성의 결여: 구체화시키기

⑬가정된 불가능(불가피성): 논리적 분석, 격려

⑭무력감 - 지시적 상상

⑮미래 시간에 대한 미계획 - 정보주기, 실업극복하기

내담자의 마음을 여는 상담의 기술

상담자가 내담자에게 긍정적인 영향을 주는 것은 정말 중요합니다. 그래서 좋은 영향을 줄 수 있도록 언어적 행동과 비언어적 행동을 상담하면서 사용할 필요가 있습니다.

직업상담사2급 기술 문제에서는 다음과 같이 문제가 출제되고 있습니다.

상담자가 내담자에 좋은(긍정적) 영향을 줄 수 있는 언어적 행동과 비언어적 행동 3가지를 쓰시오.

• 출제년도: 15-1/21-1

긍정적인 영향을 주는 언어적 행동

: 상담자가 내담자에게 초점을 맞추어 무엇인가를 논의하거나 이해시키려는 의사소통

① 해명: 까닭이나 내용을 풀어서 밝히는 것

② 재진술: 상대방이 말한 내용을 다시 한번 상담자의 언어로 반복하는 것(정확한 의사소통을 위한 방법)

③ 종합적인 느낌: 감각이나 마음으로 깨달은 모든 것을 종합해서 표현하는 것

긍정적인 영향을 주는 비언어적 행동

: 상담자가 열린 상태가 되어 내담자를 끌어들이는 효과적인 방법

① 미소: 상담자가 내담자에게 관심을 가지고 있다는 신호

② 몸짓: 열려진 자세를 취하는 신호, 비방어적이고 자유로워야 한다

③ 기울임: 상담자가 내담자에게 적당한 거리를 두고 몸을 기울이는 것

④ 눈맞춤: 상담자가 내담자를 이해하고 있다는 표현

⑤ 끄덕임: 상담자가 내담자에게 만족하고 있다는 표현